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Durata corso: 1 anno
Crediti: 60 CFU
Riconosciuto MIUR
Codice corso: CPCL
Modalità didattica: online con piattaforma informatica accessibile h24
Modalità verifica: tesi finale online
Punteggio: 1 punto in graduatoria
Il corso è rivolto a: docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di I e II grado; docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui all’insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l’uso veicolare o strumentale di una lingua straniera. Il corso consente infatti di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico rivolto ai docenti e agli aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado che intendono ampliare le proprie.
Diploma di istruzione secondaria superiore, laurea triennale, magistrale o specialistica.
Il corso è finalizzato all’apprendimento dell’uso integrato di nuovi strumenti, approcci e metodi didattici che possano proficuamente essere introdotti e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria. In particolare, il master è incentrato su tre diverse metodologie: il web learning e la didattica multimodale; la didattica capovolta (o flipped learning); la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning).
| PROGRAMMA COMPLETO: | ||
|---|---|---|
| SSD Sigla | Materia | CFU |
| Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di apprendimento | M-PSI/01 | 5 |
| Legislazione scolastica | IUS/01 | 4 |
| Pedagogia speciale | M-PED/03 | 5 |
| Processi specifici dell'apprendimento linguistico | L-LIN/02 | 3 |
| Principi di didattica delle lingue straniere | L-LIN/02 | 3 |
| Valutazione delle competenze linguistiche e comunicative | L-LIN/02 | 3 |
| Competenze informatiche di base | ING-INF/05 | 3 |
| Didattica multimodale e creazione di contenuti multimediali | ING-INF/05 | 6 |
| La classe capovolto: laboratorio di Flipped Classroom | L-LIN/02 | 4 |
| Principi delle metodologia CLIL | L-LIN/02 | 4 |
| Didattizazione di materiale autentici | L-LIN/02 | 2 |
| Didattica delle microlingue | L-LIN/02 | 4 |
| Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di apprendimento | M-PSI/01 | 5 |
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| UNO A SCELTA TRA | 3 | |
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| Didattica del testo letterario in lingua Inglese | L-LIN/12 | |
| Didattica del testo letterario in lingua Inglese Francese | L-LIN/04 | |
| Didattica del testo letterario in lingua Inglese Spagnola | L-LIN/07 | |
| Didattica del testo letterario in lingua Inglese Tedesca | L-LIN/14 | |
| ||
| UNO A SCELTA TRA | 6 | |
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| Perfezionamento della lingua Inglese | L-LIN/10 | |
| Perfezionamento della lingua Framcese | L-LIN/03 | |
| Perfezionamento della lingua Spagnola | L-LIN/05 | |
| Perfezionamento della lingua Tedesca | L-LIN/13 | |
| Prova finale | 5 | |
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| TOTALE | 60 |
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