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DIDATTICA DEL CORSO

Il primo anno di questo indirizzo prevede insegnamenti professionalizzanti, tra questi:
› uno di Psicologia dei gruppi e di comunità, per consentire un’adeguata analisi dei fabbisogni educativi e della struttura del “Gruppo di utenza e della vita comunitaria”
› uno specifico nell’ambito delle “Tecniche della formazione a distanza”
› uno di “Didattica ed educazione mediale”,
› uno su “Progettare e valutare nella media education”
› uno di natura pedagogica che consenta di non trascurare il delicato settore dei “Bisogni educativi speciali e tecnologie per l’inclusione”
Il secondo anno prevede:
› un insegnamento mirato all’approfondimento dei “Sistemi didattici per l’e-learning”
› uno dedicato a un inquadramento della “Logica e filosofia della scienza” che svolga una funzione di riferimento culturale di sfondo
› uno di “Sociologia della comunicazione” per la necessità di tenere conto degli obiettivi sociocomunicativi.

Il piano di studio include un ulteriore esame a scelta dello studente, il tirocinio e la prova finale.

SBOCCHI OCCUPAZIONALI

Il corso di studi ha l’obiettivo di formare pedagogisti dedicati alla progettazione di interventi educativi rivolti sia alle modalità di erogazione didattica in presenza che a distanza. Il mondo della scuola rappresenta elettivamente il campo di intervento di questo professionista, in particolare come esperto in team che intendono erogare didattica metodologicamente innovativa o didattica a distanza.

I professionisti formati con questo corso di laurea potranno occuparsi della progettazione educativa individualizzata volta all’utilizzo dei media nelle sue varie articolazione attivando percorsi multidisciplinari rivolti agli attori coinvolti.

Potranno altresì occuparsi del coordinamento didattico per l’aggiornamento professionale nelle aziende e per gli ordini professionali nonché progettare didattica per persone che presentano una condizione di disagio, disabilità e marginalità.

PIANO DI STUDI

SCIENZE PEDAGOGICHE - LM-85 - curriculum e-Learning, didattica digitale e media education    
SSD SiglaEsameCFU
I° Anno di Corso
M-PED/03Bdiscipline pedagogiche e metodologico-didatticheDidattica ed educazione mediale6
M-PED/03Bdiscipline pedagogiche e metodologico-didatticheTecniche della formazione a distanza6
M-PED/04Bdiscipline pedagogiche e metodologico-didatticheDocimologia9
M-PED/01Bdiscipline pedagogiche e metodologico-didatticheEducazione permanente degli adulti (mutua su LM37)9
M-PSI/05Bdiscipline psicologiche, sociologiche e antropologichePsicologia dei gruppi e di comunità (mutua su LM51)9
M-STO/02Bdiscipline filosofiche e storicheStoria Moderna9
M-PED/02CAttività formative affini o integrativeLetteratura per l'infanzia9
A sceltaEsame a scelta6
2° Anno di Corso
M-FIL/02Bdiscipline filosofiche e storicheLogica e filosofia della scienza9
M-PED/03CAttività formative affini o integrativeSistemi didattici per l'e-Learning6
SPS/07Bdiscipline psicologiche, sociologiche e antropologicheSociologia generale6
A sceltaEsame a scelta6
Prova finale18
art.10, comma 5, lettera dTirocini12
A SCELTA DELLO STUDENTE12
L-FIL-LET/10letteratura italiana6
M-PSI/01Psicologia dei linguaggi espressivi e artistici (mutuato da LM51)6
M-PSI/04Psicologia e analisi delle relazioni interpersonali (mutua DA LM51)6
M-FIL/06storia della filosofia moderna e contemporanea6
M-PSI/01Salute e sicurezza nella scuola6
M-PED/03Didattica dell'inclusione6
M-PED/03Pedagogia speciale6
M-PSI/07RILEVAZIONE, PROTEZIONE, VALUTAZIONE E TRATTAMENTO DELLE VITTIME E DEGLI AUTORI DI VIOLENZA DI GENERE: ASPETTI PSICOLOGICI E GIURIDICI6
M-PED/04Progettare e valutare nella media education 6
M-PED/03Progettare e valutare la didattica inclusiva con le tecnologie digitali6
M-PED/01Bisogni educativi speciali e tecnologie per l’inclusione 6
L-FIL-LET/14Storytelling, narratività e cultura visuale6

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